NOVOS PARADGIMAS DA ADMINISTRAÇÃO

Caros, segue a nova nota de aula do Antero.

É só clicar abaixo:

NOVOS PARADIGMAS DA ADMINISTRACAO.dot

MODELO PARA TRABALHO EXTRACLASSE

Gente, esse aí é o modelo da FAMINAS para o trabalho extraclasse. Todos deverão ser nesse mesmo modelo.

CLIQUE LOGO ABAIXO:

ModeloPadrao2011.doc

LISTA DE NOMES PROVA EAD

Segue abaixo a lista de nomes para local de prova do EAD.

CASAMENTO JECA!!

Gente do céu!!!
Vocês não sabem da maior... Fiquei sabendo que o casamento jeca vai ser entre professores!

Até aí tudo bem, mas o melhor de tudo é que os professores que vão "casar" são: ANTERO & SIBELE.

Dá para perder isso???? kkkkkkk

(Ainda não sei se essa notícia é realmente verdadeira, mas se for vocês não vão querer perder néh!?)

ARRAIÁ UNIVERSITÁRIO

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Olá Pessoal!

Nosso Arraiá Universitário está próximo! Separe o agasalho ou alimento pra fazer a alegria de alguém, convide sua família e venha se alegrar conosco!

Lembre-se: dia 17 de junho, às 19 horas esperamos por todos no estacionamento da faculdade com quadrilha, casamento do jeca, barracas típicas e muita diversão!!!

Um abraço,

Prof. Alessandra Soares

Coord. Cultura
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ABORDAGEM CONTINGENCIAL 2

FACULDADES SUDAMÉRICA CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS     DISCIPLINA:GESTAO DAS ORGANIZAÇÕES PROF. ANTERO EUGÊNIO DO VALE

Abordagem Contingencial

Certamente você já ouviu a frase que os administradores adoram: “Tudo depende...” Essa também é, digamos assim, a frase típica da Abordagem Contingencial. Vamos conhecer os detalhes.

Inicialmente, a Abordagem Contingencial ressalta a idéia central de que não existe uma única maneira certa de administrar. Nesse caso, há razão para se concluir que, realmente“Tudo depende...”A Escola Contingencial também se fundamenta na teoria dos sistemas, defendendo a importância das inter-relações entre as partes da organização. Procura completar o conhecimento do assunto e propõe-se analisar a natureza dessas relações. A origem dessa Escola ocorreu com uma série de pesquisas, cujoobjetivo era o de aplicar os conceitos das principais escolas em situações gerenciais concretas. Alguns estudiosos e precursores da Teoria Contingencial - como, por exemplo, Joan Woodward, Alfred Chandler, Tom Burns, G.M. Stalker e Lawrence &Lorsch - verificaram que métodos eficientes em certas situações não apresentavam os mesmos resultados em outros casos. Após diversas pesquisas, chegou-se a uma conclusão até, aparentemente, simples: os resultados eram diferentes porque as situações eram diferentes. A Teoria da Contingência enfatiza que nada é absoluto nas organizações ou na teoria da Administração. Ou seja, “tudo é relativo, tudo depende...”

Para quem não sabe, esse é o grande trunfo do administrador. Sendo assim, as ações do administrador são contingentes, dependem das características da situação para atingir osobjetivos da organização. Nada há de absoluto nos princípios de administração. A prescrição e os aspectos normativos e universais precisam ser substituídos pelo adaptável ou ajustável entre organização, ambiente e tecnologia. Com esse tipo de raciocínio, podem ser assim resumidas as características da Abordagem Contingencial:

• O papel do ambiente: neste aspecto, esta Escola está um passo àfrente da Teoria dos Sistemas, pois, além de identificar a relação entre a organização e o ambiente, ela estudou as conseqüências dessa relação. Ela procurou respostas para perguntas do tipo: quais as conseqüências que atingem a empresa que está inserida num ambiente dinâmico? O sistema de organização permite que a empresa se adapte às variações ambientais?

• A supremacia do transitório: o ambiente é dinâmico e mutável, portanto a empresa não pode ser estática no tempo.  Ela reage aos desafios e oportunidades que surgem.

• Fim do modelo ideal: não existe “receita de bolo”, ou melhor, não há um modelo ideal de administração. Tudo é conjuntural e envolve muitas variáveis, daí o “tudo depende...”.

• Tecnologia: a tecnologia adotada por uma empresa deve ser coerente com sua estrutura social e técnica para obter sucesso. A análise deve envolver aspectos como: quem vai usar a tecnologia? O que e para quem vai produzir? Um tanto simplificadamente, poderíamos resumir a idéia central da Abordagem Contingencial no seguinte: não existe uma única maneira certa de administrar: “Tudo Depende...”. A tecnologia e o ambiente são determinantes da forma de administrar. Ainda não se formou uma conjuntura crítica para julgar essa abordagem. Todavia, sendo uma teoria administrativa, ela envolve muitas variáveis e visualiza causas e efeitos diversos. Portanto, por ser generalista e adaptável, seu grau de complexidade é alto.

ENAD 2009 / QUESTÃO 39 – DISCURSIVA:

Presente no mercado de móveis e eletrodomésticos desde a década de 1960, a rede Conforto do Lar possui, atualmente, 27 lojas espalhadas no interior de um estado brasileiro. O crescimento desordenado do negócio, contudo, colocou a empresa diante de alguns problemas operacionais. A Conforto do Lar enfrenta um número expressivo de reclamações de clientes e de processos abertos no Procon, a respeito da entrega de produtos. De fato, existem problemas graves de comunicação entre os vários departamentos envolvidos com o atendimento ao cliente, o que tem acarretado inúmeros conflitos.

Em função da atual organização das atividades, existe um verdadeiro “jogo de empurra” acerca da responsabilidade, tanto sobre os problemas enfrentados quanto sobre o tipo de solução a ser empregado. Paulo, um jovem consultor, recentemente graduado em Administração, fez o seu diagnóstico da situação: as tarefas dos funcionários de cada departamento não estão bem definidas devido ao crescimento desestruturado da empresa. Esse problema é agravado pelo fato de o fundador da empresa, Sr. Pedro, sempre ter adotado uma postura paternalista, cultivando uma relação próxima e amigável com os seus subordinados diretos (responsáveis pelos diferentes departamentos). Paulo, por sua vez, tem consciência de que os problemas não são fruto da falta de competência ou da experiência desses funcionários e precisa convencer o Sr. Pedro sobre a necessidade de modificar o seu estilo de liderança, de forma a solucionar os problemas da empresa.

Em que medida as teorias da liderança contingencial ajudariam Paulo a reunir argumentos para convencer o Sr. Pedro a resolver o problema relatado? Justifique.               

ABORDAGEM CONTINGENCIAL

ABORDAGEM CONTINGENCIAL

v  A palavra Contingência significa algo incerto ou eventual, que pode suceder ou não.

v  Dentro de um aspecto mais amplo, a Abordagem Contingencial salienta que não se atinge a eficácia organizacional seguindo um único e exclusivo modelo organizacional, ou seja, não existe uma forma única que seja melhor para organizar no sentido de alcançar os objetivos altamente variados das organizações dentro de um ambiente também altamente variado.

v  Os estudos atuais sobre as organizações complexas levaram a uma nova perspectiva teórica: a estrutura de uma organização e seu funcionamento são dependentes da interface com o ambiente externo.

v  A mais notável contribuição dos autores da abordagem contingencial está na identificação das variáveis que produzem maior impacto sobre a organização, como ambiente e tecnologia, para então predizer as diferenças na estrutura e no funcionamento das organizações devidas às diferenças nestas variáveis.

Precursores da Teoria da Contingência

v  A Teoria da Contingência nasceu a partir de uma série de pesquisas feitas para verificar os modelos de estruturas organizacionais mais eficazes em determinados tipos de indústrias.

v  Os pesquisadores, cada qual isoladamente, procuraram confirmar se as organizações eficazes de determinados tipos de indústrias seguiam os pressupostos da Teoria Clássica, como a divisão do trabalho, a amplitude de controle, a hierarquia de autoridade etc.

v  Os resultados surpreendentemente conduziram a uma nova concepção de organização: a estrutura de uma organização e o seu funcionamento são dependentes da interface com o ambiente externo.

v  Em outros termos, não há uma única e melhor forma de organizar (the best way).

v  São apresentados, pelos autores da escola contingencial, duas variáveis principais que determinam toda a organização da empresa e os relacionamentos entre suas partes: o ambiente e a tecnologia.

v  Uma das mais importantes pesquisas foi elaborada por P.R.Laurence e J.W. Lorsch; sobre a defrontação entre organizações e ambiente.

v  Duas teorias que muito contribuíram para a obtenção da teoria da Contingência foram:

§   Teoria Neo-Behaviorista – refere que o que faz evoluir o sistema organizacional, não são os paradigmas de gestão, mas sim a eficácia das suas respostas ao meio envolvente;

§   Teoria Sistêmica – que mencionou que a organização é um sistema que depende do seu sistema envolvente, do meio em que está inserida e dos subsistemas que a compõem.

PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS

·          Sistema Aberto;

·           Sistema que depende do meio/ambiente;

·           Sistema que depende da tecnologia;

·          Binômio entre organização/ ambiente

ÊNFASE NA TEORIA DA CONTINGÊNCIA

v  Cada teoria administrativa aborda com ênfase alguns aspectos da administração (tarefas operacionais, organizacionais, as pessoas …), conforme quadro abaixo:

Abordagens Tradicionais	Ênfase nas Tarefas:	Administração Científica (Taylor)
	Ênfase nas Estruturas:	Teoria Clássica (Fayol) Organização Burocrática (Max Weber)
	Ênfase nas Pessoas:	Teoria das Relações Humanas (Mayo e Lewin)
Novas Abordagens	Ênfase na Estrutura:	Teoria Estruturalista (Etzioni)
	Ênfase nas Pessoas:	Teoria Comportamental (McGregor, Simon)
	Ênfase no Ambiente e Tecnologia:	Teoria dos Sistemas (Bertalanffy) Teoria da Congingência (Lawrence e Lorsch)

l  Para a abordagem contingencial são as características ambientais e tecnológicas que condicionam as características organizacionais.

A Ênfase no Ambiente

v  Tudo o que envolve externamente uma organização, é o contexto dentro do qual esta organização está inserida.

·          Ambiente Geral: é o macroambiente, ou seja o ambiente genérico e comum a todas as organizações. O ambiente geral é constituído de um conjunto de condições semelhantes para todas as organizações. As principais dessas condições são: condições tecnológicas, econômicas, políticas, legais, demográficas, ecológicas e culturais.

·          Ambiente de Tarefa: é o ambiente mais próximo e imediato de cada organização. É o segmento do ambiente geral do qual uma determinada organização extrai as suas entradas e deposita suas saídas. O ambiente tarefa é constituído por: fornecedores de entrada, clientes ou usuários, concorrentes e entidades reguladoras.

v  Como a empresa é um sistema aberto num  processo de trocas permanentes com o seu ambiente isto faz com que tudo o que aconteça  externamente no ambiente tenha uma influência interna na organização.

A Ênfase na Tecnologia

·          Sob um ponto de vista administrativo, consideraremos a tecnologia como algo que se desenvolve predominantemente nas organizações, em geral, e nas empresas, em particular, através de conhecimentos acumulados e desenvolvidos sobre o significado e execução de tarefas - know-how - e pelas suas manifestações físicas decorrentes - máquinas, equipamentos, instalações - constituindo um enorme complexo de técnicas usadas na transformação dos insumos recebidos pela empresa em resultados, isto é, em produtos e serviços.

·          A tecnologia pode estar ou não incorporada a bens físicos. A tecnologia incorporada está contida em bens de capital, matérias-primas intermediárias e componentes etc. (hardware). A tecnologia não incorporada encontra-se nas pessoas - como técnicos, peritos, especialistas, engenheiros, pesquisadores - sob formas de conhecimentos intelectuais ou operacionais, facilidade mental ou manual para executar as operações, ou em documentos que a registram e visam assegurar sua conservação e transmissão - como mapas, plantas, desenhos, projetos, patentes, relatórios (software).

·          Em suma, tecnologia é o conhecimento que pode ser utilizado para transformar elementos materiais em bens ou serviços, modificando sua natureza ou suas características.

·          A tecnologia tem a propriedade de determinar a natureza da estrutura e do comportamento organizacional. Existe um forte impacto da tecnologia sobre a vida, natureza e funcionamento das organizações.

v  A Teoria da Contingência explica que não há nada de absoluto nos princípios gerais da administração.

v  Os aspectos universais e normativos devem ser substituídos pelo critério de ajuste entre cada organização o seu ambiente e tecnologia.

v  A Abordagem Contingencial é eminentemente eclética e integrativa, manifestando uma tendência a absorver os conceitos das diversas teorias administrativas - cada qual criticando as demais - no sentido de alargar os horizontes e mostrar que nada é absoluto.

v  A tese central da abordagem contingencial é de que não há um método ou técnica geralmente válidos, ótimos ou ideais para todas as situações: o que existe é uma variedade de alternativas de métodos ou técnicas proporcionados pelas diversas teorias administrativas, um dos quais poderá ser apropriado para uma situação determinada, ou seja, tudo é relativo, tudo depende.

v  Não existe um melhor estilo de liderança; admite que “diferentes estilos sejam eficientes ou ineficientes, de acordo com a situação.”

APRECIAÇÃO CRÍTICA DA

ABORDAGEM CONTINGENCIAL

v  A abordagem, procura comprender as relações entre os subsistemas organizacionais e dentro deles, bem como, entre a organização,o ambiente e a tecnologia para definir padrões e relações.

v  Enfatiza a natureza multivariada das organizações e tenta comprender como estas operam sob condições diferenciadas.

v  Busca orientar, na criação de estruturas organizacionais e ações gerenciais nas diferentes situações específicas.

v  Considera que não existe uma melhor maneira de administrar uma empresa.

v  Aceita as premissas básicas da teoria dos sistemas, no que diz respeito à interdependência e natureza orgânica da organização, bem como um sistema aberto.

v  Defende um intercâmbio entre as teorias administrativas e não a aceitação de apenas uma como válida.

v  Enfatiza o ambiente e a tecnologia, sem desprezar as tarefas, as pessoas e as estruturas.

v  Apresenta a concepção do homem complexo.

ESTRUTURA E GESTÃO ORGANIZACIONAL

Caros, segue mensagem do profesor Marcelo para próximas aulas e trabalho:

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PROVIDENCIAM O MATERIAL DO CAPITULO 10 D0 NOSSO LIVRO "TECNICAS DE REPRESENTAÇÃO GRÁFICA" DA PAGINA 251 A 285. ESSE MATERIAL DEVERÁ SER ESTUDADO DENTRO DO GRUPO, COMPOSTO NO MAXIMO DE 8 ALUNOS PARA RESPONDEREM AS QUESTÕES QUE SERÃO ELABORADAS. CADA MEMBRO DO GRUPO DEVERÁ CONHECER TODO O MATERIAL.
DESEJO A TODOS BONS ESTUDOS.
ATT
PROF MARCELO CARNEIRO___________________________________________________________________________________

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DISCENTE

A Comissão Própria de Avaliação da FAMINAS (CPA/FAMINAS) informa que a Avaliação Institucional Discente ocorrerá no período de 30 de maio a 3 de junho de 2011.

O processo avaliativo tem como instrumento um questionário impresso, que será aplicado na sala de aula pelos professores e representantes de turma da IES. A Avaliação Institucional Discente será feita pelos alunos, e é composta de 33 (trinta e três) questões que avaliam o desempenho dos docentes, dos cursos, da Coordenação Acadêmica e das demais atividades acadêmicas, bem como permite a autoavaliação do aluno.

A fim de que a aplicação do questionário ocorra com êxito, a CPA e a Coordenação Acadêmica elaboraram um documento instrucional, que está em anexo. Os responsáveis pelos respectivos setores,  colocam-se à sua disposição, caso haja qualquer dúvida.

Como representante de turma, neste importante momento Institucional, aconselho vocês a participarem desse processo com seriedade e responsabilidade.

PROVAS FINAIS

A prova substitutiva será aplicada no dia 22/06
O resultado da avaliação será divulgado no dia 24/06

A prova multidisciplinar será aplicada no dia 27/06
O resultado da avaliação será divulgado no dia 30/06

AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA

O período de inscrição para a avaliação substitutiva começa no dia 13/06 e vai até o dia 17/06.


**A Prova Substitutiva só pode substituir uma das duas primeiras avaliações.

PROVA DO EAD (2ª ETAPA)

No dia 10 de junho de 2011 será a avaliação da Unidade de Ensino semipresencial da 2ª etapa de 2011.

Amanhã é dia de entrega do trabalho (24/05).
Fiquem atentos para entregar dentro do prazo.

MATÉRIA PARA PROVA MULTIDISCIPLINAR

Colegas, estarei postando tudo o que já foi estutado até hoje para que no final do período tenhamos tudo em mãos.

Vou fazer o possível para colocar todas as apostilas de todas as matérias para que se alguém não tiver ainda poder baixar e imprimir.

Qualquer dúvida também é só me procurar que eu providencio as apostilas em xerox para quem ainda não tem.

O QUE VOCÊ PODE FAZER

Auditoria

Fiscalizar as contas de uma empresa, conferindo os registros nos livros e os dados de balanços.

Contabilidade gerencial

Registrar e analisar as operações financeiras e patrimoniais de uma empresa, acompanhando todas as transações da organização.

Controle e perícia

Coordenar as operações fiscais e financeiras de empresas públicas e privadas.

Ensino

Dar aulas em cursos técnicos e treinamento para funcionários de empresas na área contábil. Para exercer o magistério no Ensino Superior é preciso pós-graduação.

MERCADO DE TRABALHO

O Conselho Federal de Contabilidade tem 417 mil profissionais registrados. Mesmo assim, empresas nas regiões Sul e Sudeste carecem de mão de obra. Isso porque micros e grandes empresas precisam de pelo menos um contador responsável. Boa parte dos profissionais está nos escritórios de contabilidade, auditoria e consultoria. Por todos esses motivos, a carreira de contabilista está em alta. O setor público é outro segmento que está bastante aquecido. "A tendência é que cada vez mais os órgãos públicos contratem esse profissional para melhorar os processos de contabilidade pública", explica Saulo Armos, coordenador do curso da PUCRS. Também são raros os formados que se dedicam à pesquisa e à docência, o que mantém em alta a procura por contabilistas que queiram se dedicar à carreira acadêmica. Nas capitais, as maiores oportunidades e salários estão nas grandes e médias empresas, incluindo instituições financeiras e multinacionais. No Nordeste, a abertura de novas empresas, graças a incentivos fiscais, tem aumentado as oportunidades para esse profissional. Para o autônomo, existem boas perspectivas em todo o país. Outra função importante é a realização de relatórios e balanços anuais seguindo critérios internacionais, como os do Conselho Internacional de Padrões de Contabilidade (Iasb). O Banco Central determinou que até 2010 todos os bancos apresentem sua demonstração financeira seguindo os novos critérios.

Salário inicial: R$ 1.320,00 (fonte: Sindicato dos Contabilistas de São Paulo).

PROGRAMAÇÃO SEMANA ACADÊMICA

IV CONGRESSO MINEIRO DE CIÊNCIAS GERÊNCIAIS

          

Descrição

23 de maio de 2011 - Segunda-Feira

08:00 às 12:00 - Cursos:

•Curso 01 - Informática básica - João Filho Teodoro e Paulo Sérgio do Amaral

•Curso 02 - Conhecendo seu computador: periféricos e hardware - Renan Santos Gonçalves e Antônio Emílio Arraes

•Curso 03 - Gestão de Projetos - José Júnior Lima

•Curso 04 - Combustão interna de um motor - Isaias Zeferino de Faria

14:00 às 18:00 –Cursos:

•Curso 05 - Contador Consultor: um aliado para o desenvolvimento da Micro e Pequenas Empresas – Jefferson Dias Santos

•Curso 06 - Antes da Tecnologia da Informação, a Estratégia - Jenimar Loures Lopes

•Curso 07 - Desenvolvendo consultas SQL no SQL Server 2008 - Marcelo Soares Castro e Mariana Souza Ouverney

•Curso 08 - Aspectos contábeis no departamento financeiro: uma visão geral do departamento financeiro - Luciano Roberto dos Reis

•Curso 09 - Xadrez - Alcides Tadeu de Oliveira Júnior

•Curso 10 - Instalação e Introdução ao Broffice 3.2 - Leandro de Paula Barbosa

19:00 - 20:00 - Abertura - Informação, Controle e Gestão no Mundo Globalizado

20:00 - 21:30 - Mesa-Redonda: Direito de Propriedade Intelectual e a socialização do conhecimento - Fernanda Cristina Abrão, Margarida Espósito e Nilton Freitas Júnior

21:30 - 22:30 - Torneio - Atividade com Teste de Conhecimento e Trabalho em Equipe

24 de maio de 2011 - Terça-Feira

08:00 às 12:00 - Cursos:

•Curso 11 - Rotinas Trabalhistas e Nota Fiscal Eletrônica - Aline Letícia Oliveira Marcolongo e Elma Maria Pereira Souza

•Curso 12 - Rede de Computadores doméstica: faça você mesmo – Mahatma Costa e Filipe Amaral

•Curso 13 - Introdução ao Java - Matheus de Almeida Amaral

14:00 às 18:00 - Cursos:

•Curso 16 - Sistemas de Controle interno na admnistração municipal - Jorge de Oliveira Daibes

•Curso 17 - Balanced Scorecard (BSC) como ferramenta de Gestão Estratégica – Thiago Pereira Campos

•Curso 18 - Marketing para pequenas e médias empresas - Márcio Castro Gomes da Silva Júnior

•Curso 19 - Marketing Pessoal - Amanda Ferraz de Oliveira e Silva

•Curso 20 - Controle de um processo real utilizando Visual Basic e protocolo ODC – Marcelo Menezes

•Curso 21 - Aula de Violão - Quésia Serafim e Antônio Emílio Arraes

19:00 - 20:30 - Palestra: Do bloqueador de portas à tecnologia UTM e sua gestão - Clério Júnior de Almeida

21:00 - 22:30 - Palestra: Perícia digital e os desafios da prova pericial nas sociedades de alta tecnologia - Glauber Pereira

25 de maio de 2011 - Quarta-Feira

08:00 às 12:00 - Cursos:

•Curso 22 - Publicidade Empresarial - Lenise Lantelme

•Curso 23 - Gestão em Tempos de Globalização, Mudanças e Desenvolvimento Tecnológico - Joubert Roberto Ferreira Fidelis

•Curso 24 - Introdução ao Latex - Wander Luiz Alves Amorim e Luciano da Silva Delgado

•Curso 25 - Oficina: Simulação Empresarial - Ricardo Esteves Kneipp e Sandro Feu de Souza

14:00 às 18:00 - Cursos:

•Curso 26 - Mercado de Capitais com ênfase em instituições financeiras - certificação CPA 10 - Júnio Vasconcelos

•Curso 27 - Raciocínio Lógico - Joelma de Oliveira

•Curso 28 - Liderança de Reuniões - Francisco de Assis Ferreira

•Curso 29 - Javascript integrado a HTML - Fabrício de Freitas

•Curso 30 - Substituição Tributária: aplicação ao comércio de materiais de construção - José Carlos Praça

•Curso 31 - Sped fiscal e contábil - Dante Barini Filho

•Curso 32 - Instalando o Windows 7 - Mahatma Costa e Filipe Amaral

19:00 - 20:30 - Palestra: Administração Ecológica - Raul Alberto Marinuzzi

21:00 - 22:00 - Torneio - Atividade com Teste de Conhecimento e Trabalho em Equipe

22:00 - 22:10 - Premiação dos vencedores do II Desafio ITIL Foundation FAMINAS

22:00 - 22:30 - Encerramento Oficial

INSCREVA-SE:  http://sfi.faminas.edu.br/SFI/aluno.v2/?f=1&opcao=Congresso&quero=escolherCursos&evento=810

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LISTA DE EXERCÍCIOS-4 CONTABILIDADE BÁSICA I

Lista de Exercícios 4 da matéria Contabilidade Básica I.
é só clicar no link e colocar para fazer o download,
quem não conseguir acessar é só deixar um comentário que eu envio por email ou tiro um xerox.



CLIQUE NESSE LINK LOGO ABAIXO PARA FAZER O DOWNLOAD

http://www.4shared.com/document/qQ1VqRER/Lista_de_Exerccios__4.html

FICHAMENTO DO TRABALHO EXTRACLASSE

FICHAMENTO O processo de fichamento ajuda o estudante a assimilar a matéria e levantar as idéias do texto, analisando-o e ordenando o conteúdo (CRUZ; RIBEIRO, 2004, p.91). O fichamento é o procedimento utilizado para organização dos dados de leitura epesquisa, tendo a finalidade de "guardar" as principais informações obtidas na leitura e auxiliar na identificação das obras consultadas.
A estrutura mínima para um fichamento é:
Cabeçalho: onde deverá constar os títulos da obra consultada (geral e específico) e o número da ficha.
Referência: onde deverá constar a o titulo da obra, local de publicação, editora e ano de publicação.
Corpo ou texto da ficha: onde o conteúdo é desenvolvido, por meio de resumo e/ou citação.
Local: onde a obra foi consultada.

Modelo TÍTULO GERAL	TÍTULO ESPECÍFICO	N0
REFERÊNCIA
CORPO DO TEXTO
LOCAL

Existem diversos tipos de fichamento, tais como: bibliográfico por assunto; de transcrição; de resumo; de documentação geral; de vocabulário; etc.
Apresenta-se a ficha de citação, ficha resumo e ficha mista (resumo e citação).
Ficha de citação é construída utilizando partes de obras, ou capítulos ou artigos. O fichamento de transcrição refere-se a texto de autores, ou seja, é formada de citações diretas, e essas transcrições, ao serem elaboradas, deverão seguir as normas da ABNT.
Exemplo

METODOLOGIA CIENTÍFICA	MÉTODO INDUTIVO E DEDUTIVO	N0
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia Científica. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2000.
A indução é "um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares, suficientemente constatados, infere-se uma verdade geral ou universal, não contida nas partes examinadas" (p. 53). Uma característica que não pode deixar de ser assinalada é que o argumento indutivo, da mesma forma que o dedutivo, fundamenta-se em premissas. Contudo, se nos dedutivos, premissas verdadeiras levam inevitavelmente à conclusão verdadeira, nos indutivos conduzem apenas a conclusões prováveis (p. 53). "[...] é de vital importância compreender que, no método dedutivo, a necessidade de explicação não reside nas premissas [...] por outro lado, não é necessário que o princípio geral aduzido seja uma lei casual" (p. 69).
Biblioteca Dinâmica

Ficha de Resumo Mista é composta de parágrafos resumindo as idéias do autor com suas próprias palavras e parágrafos com citações curtas e longas.

TRABALHO EXTRACLASSE CONTABILIDADE BÁSICA I

INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO: (LEIA ATENTAMENTE!)

1. O trabalho deverá ser efetuado em duplas..
2. O trabalho deverá ser entregue digitado ou escrito com caneta azul ou preta.
3. O trabalho deverá ser entregue até o dia 07/06/2011, implicando na redução de 0,5 pontos por dia de atraso.

Efetuar o fichamento misto de 3 (três) artigos ou capítulos de 2 (dois) livros sobre os Princípios de Contabilidade.

SEMANA ACADÊMICA

CONGRESSO MINEIRO DE CIÊNCIAS GERENCIAIS

O evento irá acontecer entre os dias 23 e 25 de maio, envolvendo os cursos Ciências Contábeis, Administração e Sistemas de Informação.

DURANTE O DIA (MANHÃ E TARDE) SERÃO MINISTRADOS CURSOS E OFICINAS; À NOITE, SERÃO APRESENTADAS MESAS-REDONDAS, PALESTRAS E SERÁ FEITO UM TORNEIO; NO ÚLTIMO DIA, APÓS O ENCERRAMENTO, HAVERÁ UMA FESTA DE FINALIZAÇÃO, EM LOCAL A SER MARCADO.

CRONOGRAMA 2ª ETAPA "CONTABILIDADE BÁSICA"

TRABALHO EXTRACLASSE

DATA: 07 DE JUNHO

AVALIAÇÃO

DATA: 09 DE JUNHO

VALOR: 20 PONTOS

TRABALHO EXTRACLASSE TGA

Trabalho extraclasse de Teoria Geral da Administração (TGA)

Tema do trabalho: "A importância da ética na gestão dos negócios".

Data de entrega: 13 de junho até às 21:05hs.

Conteúdo a ser desenvolvido: De acordo com o critério de normatização conforme consta no PORTAL FAMINAS.



OBS: Logo postarei os critérios de normatização.